製品の包装デザインとその教育の役割について - 業界の知識

製品包装デザインの役割とその教育

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要約：製品パッケージデザインは、世界のすべての国で産業の近代化プロセスにおいて重要な役割を果たしています。上海工科大学芸術大学院は、中国と外国の教育モデルの比較を強化し、学外生産と研究の基盤を確立するために周囲の条件を利用しています。製品のパッケージデザインと科学、工学技術、マーケティングを組み合わせて、学生の創造的な意識と革新的な能力を養います。

キーワード：商品包装デザインビジネス経済教育

製品パッケージデザインは、現代アートデザインにおける工業デザインと視覚的コミュニケーションの2つの分野にまたがります。それは商品と最も直接的な関係を持っています。デザインと展示のレベルは製造開発の規模と商品経済の成長レベルに密接に関係しています。現代の製造業と市場が製品包装デザインの規律を生み出し、それが製造業と市場の健全で急速な発展を促進したと言えるでしょう。

製品およびパッケージデザインは、世界のすべての国で産業の近代化プロセスにおいて重要な役割を果たしています。 1851年、ロンドンの有名な「クリスタルパレス」で開催された世界博覧会で、英国の工業製品は寒い歓迎を受けました。比較すると、イギリスは国内製品の外国製品が彼らの競争力に影響を与えるほど十分に良くなかったことを発見した。によって引き起こされ、その後 "自己検査にふける"、追いつくために苦労した後、ついにトップに来た、国民のための必修科目として絵を設定します。それは、輝かしい「帝国を失うことのない一日」を創造するための強固な産業経済基盤を築きました。フランスの経験は基本的に同じです。純粋な芸術を好む傾向はそれだけではありませんが、それは同時にパリをロマンチックな世界の芸術の中心地にし、製造業の繁栄も促進します。

日米は科学と技術の発展を活性化し、製造業の繁栄を促進するために芸術と芸術デザインを用いてきました。それは比較的遅いですが、それはヨーロッパの古い帝国をはるかに超えて、深い強調、厳格な実行手段、そして素晴らしい成果を持っています。第二次世界大戦中、アメリカはヨーロッパを代表する多くの芸術家を紹介するための費用をかけずにニューヨークをパリに置き換え、世界のアートセンターにしました。米国はまた、すべての市民の芸術を向上させるために最短で6つの必修科目の1つとして芸術教育を挙げています：包括的な手術の質。世界経済の神話を創造するために、日本はアートデザインによって推進されるべきです。 1970年代初頭までは、「Made in Japan」は世界の商品市場における低価値で劣った商品と同義でしたが、アートデザインと技術革新の利用に対する日本の包括的なアプローチが人々の認識を徐々に変えました。 1970年代半ばから後半にかけて、「Made in Japan」は見た目が美しく、経済的で実用的で、よく練られていました。それは広く国際的に認識されており、優れた製品と同義語になりました。 1980年代に世界で足がかりを得た後、日本の工業製品はテクノロジーとアートデザインの役割にもっと注意を払いました。 1970年代から1980年代にかけて、アートデザインによる産業の活性化という国家政策が提案されました。この時代は日本のワールドデザインの時代と呼ばれています。。日本人はデザインの概念をあらゆる人生のセルに浸透させ、すべてが慎重にデザインされ芸術的に構築されました。日本はこのデザインコンセプトに頼って、多用途の製品と魅力的なファッションパッケージで、製造業に高付加価値で人気のある市場を創造しています。現在、日本の包装産業は大きな成果を上げており、日本経済の柱産業の1つを形成しています。 2004年の最初の10日間で、著者はアジアAPDの第8回2004年パッケージデザイン展アート交換に参加するために東京に招待されました。 1週間以内に東京国際包装展、東京アートデザインウィーク展、Zishengtang包装回顧展、パナソニック包装新見本市を訪れました。包装デザイン包装デザインの芸術は国際的な文化的要素を統合するだけでなく、その地域の伝統的な特徴も維持します。包装デザインは標準的で、製品は正確で美しく、そして人間化は安全性と利便性の観点から強調されています。伝統的な包装材料は性能および外観においてさらに最適化され、そして新材料の開発において画期的な進歩がなされ、そして多くの新材料が使用段階に入った。包装機械の種類は非常に充実しており、その機能はより高度なレベルで開発されており、高度な技術と特殊化の特徴が浮き彫りにされています。

二

中国の製造業は1980年代から途方もない発展を遂げてきました。現在、生産は世界の30％を占めており、それは国際工場と呼ばれています。しかし、製品のパッケージデザインとその業界は製造業界と歩調を合わせるのにはほど遠いです。 2002年には、US Business Weeklyによって選ばれた世界のトップ200ブランドには中国のブランドがありませんでした。多くの事業主は、企業の発展にとってデザインの重要性を認識していません。 1990年代初頭、上海工業デザイン内外環境研究グループの調査によると、中国の最も発展した製造業地域の工業および鉱業企業のリーダーの間では、工業デザインが全体の80％以上を占めていることは明らかです。。この状況の理由はたくさんあります。最も重要な点は、中国のアートデザイン教育は後退しているということです。

中国の近代美術デザイン教育は遅れ始めた。 1956年、中国は芸術工芸中央アカデミーを設立しました。それは中央芸術アカデミーから生まれました。教育システムは、長期にわたり強力な美術教育を受けています。アートデザインが発達した国々と比較して、それは芸術的重要性と軽い実用性を示しています。重い文化と軽い職人技技術的で軽量なデザイン。重い教室での授業、軽い練習のつながり、企業との分離、市場の方向性の無視、学校の運営など、規模が小さすぎて象牙の塔の上層階に完全に囲まれています。 1990年代に入って、改革の深まりとともに、アートデザイン教育はさらに発展しました。国内の1041の大学の中で、芸術デザイン専攻を提供する部門の半数以上、さらに民間部門が運営する何百という大学の大部分が芸術デザイン専攻を持っています。したがって、現在のアートデザイン高等教育機関は700以上でなければなりません。家族。学校運営の全体的な質は楽観的ではありません。ほとんどの大学には専門の教師がいません。学校を運営するための環境は劣悪です。さらに、多くの企業のリーダーは現在知的財産権に乏しく、独自の製品パッケージデザインに投資することに消極的であり、関連する大学や大学との協力に熱心ではありません。すべての種類の要因が、カリキュラムにおける伝統的な美術コース、プロの基礎コース、および理論コースの割合が大きすぎる原因となっています。しかし、市場企業と組み合わされた実践的コース、近代化手法の欠如、社会経済からの教育の切り離し、そして才能のある才能があまりにも少ない。創造力と革新的な思考この現象は、教師や実験装置が乏しい低開発地域の大学、特に多くの私立大学でよく見られます。

中国のアートデザイン教育における問題をどのように解決するかは緊急の課題です。教育の専門家は、美術の特質の訓練を真似して過去の教育システムを変更し、国際的な先進的教育モデルを導入することに焦点を当て、多くのプログラムを提案してきた。教育チームを再構築し、教師の教育理念と知識構造に革命を起こす。入学試験に合格するなど学生の質を向上させることを意味します。これらのプログラムはすべて非常に重要ですが、それらを実装するのは非常に困難です。高度なレベルのアートデザインと高等教育を受けている国々は、革新的なデザイン思考の知識と方法、創造的能力の実践トレーニングにもっと注意を払います。たとえば、外国の美術学校の製品パッケージデザインコースは、次のようになります。製品の計画と計画を実行するための8階の教室で。 7階のデザインルームで、手描きの複数のスケッチを通して、いくつかのモデリングソリューションを開発する。 6階にコンピュータを介してレンダリングと図面の描画を完了し、材料の使用を決定します。 5階製品生産工場で製品を完成させる。印刷工場を3階と4階で印刷して形成する。 2階で製品の包装を完了し、商品にデザインを作ります。スーパーマーケットで、デザイン製品の製品属性、人気指数、および市場経済価値を確認して、各コースのメリットを判断します。アートデザインは純粋なアートの機能とはまったく異なります。製品包装デザインは実用性にもっと注意を払う才能訓練の目標は職業教育と同じ性質を持っています。この種の教育モデルは応用された革新的思考と創造的能力の育成には非常に効果的ですが、比較的大規模な資本設備への投資、教室と市場への直接チャネルの確立、学校と商業施設の有機的結合と消費者グループの育成が必要です。ラブファッション実験グッズはかなり難しいです。中国のすべての芸術高等教育ユニットに関しては、分野のカリキュラム構造に従ってプロの教員を配置することが可能であり、短期的に達成することがより困難である文学的、合理的および芸術的基礎の両方で質の高い学生を募集する期間。特に中国がWROに加わった後、知的財産権保護のない「Made in China」製品は、国際的な販売活動においてより妨げられるでしょう。データによると、2004年に中国で製造された乳製品は、国際的なブランドを模倣するためのコンテナのスタイリングおよび包装の疑いのために、ドイツで大量に破壊されました。したがって、創造的で革新的なデザインの才能を育成することの緊急性は、高等教育教育ユニットのゆっくりとした改革を許すことはできません。大学は学校の周囲の状況を利用し、彼らの訓練を強化するために特別な方法を採用するべきです。例えば、上海工科大学芸術芸術学院に設立された上海市教育委員会は、地域の先進産業を利用した「公共美術 - 製品包装デザイン」のテーマに焦点を当てています。中国と外国の間の交流、そして学校工学の分野と芸術の分野の間の密接な関係。便利で他の条件は、生産、研究と研究の基盤を確立して、応用された革新的な才能の耕作のためのユニークな道をつくるために産業協会と協力して、そして良い結果を生み出しました。

近年、この分野では、アメリカ、ヨーロッパ、日本、韓国のアートデザイン大学で、アート、デザイン、修士号を取得するための主要な教師が派遣されています。学校の理念が更新されただけでなく、学校のアイディアが明らかにされ、専門的なスキルが向上し、そして教職員が強化されました。全体的な意味合い同時に、デザインプロセスを実証するための学術講演会を開催するように、数十人の有名な外国の芸術とデザインの教育者を招待してください。特に、中外共同教育の形では、外国の有名なデザイン専門家が学部生として奉仕するよう招かれているので、教室での授業は国際基準に沿っています。この科目は、学校の全体的な工学分野の特性を利用しており、学校の工学や材料の分野と結婚しています。それは病院の広告、写真、展覧会、マルチメディアおよび環境芸術の分野と高度に統合されています。それは分野を補完し、大学の概念を作成し、そして分野を強化する。財団は、デザインと創造のアイデアを広げ、デザインパフォーマンスの手段を充実させました。対象教室の実験装置を徐々に増やすことに基づいて、その分野に関連する企業や企業は生産、学習、研究の関係を確立し、委託プロジェクトは市場をつなぐチャネルを切り開いた。これは病院内の設備の不足に加えて、また教室での授業を実際の制作に近づけました。

この分野ではまた、革新的な教育を刺激する重要な手段として、また教育の有効性をテストする手段として、さまざまな競技会や展示会を利用して、教育課題を紹介しています。競争や展示会への参加は、創造的思考と革新的能力を養うための最も効果的な方法の一つです。展覧会に登場するすべての作品は、独自の考え方や創造の結晶化でなければならず、また模倣の場もないためです。高度な芸術デザイン教育を受けている国では、大学や大学は学生に様々な展覧会の競争に参加するよう奨励します、そしてそのような活動は定期的に形成されました。上海工科大学のアートデザイン学科は、意識的にこの教室の拡張教育方法を勉強し、人と物的資源への忍耐、投資、学生の参加と展示、そして人々の幸せと自信を得るための励ましと組織をしました。成功を生み出し、それによって強い革新的な感覚と創造的な衝動を養います。。過去数年間で、重要な分野の確立は偶然性から再発性へ、少数の人々の行動からすべての学生の行動へと進化しました。参加のレベルは、地域から国内および国際的な地域へ、低から高へと進化してきました。

各アートデザインスクールは、それぞれの条件や特性に応じて適切な開発パスを選択できますが、地域ビジネス経済開発の主な方向性に焦点を当て、忍耐力の最終目標としてアプリケーション指向の才能を育成する必要があります。 WTOの一員として、急速に発展している中国のビジネス経済と個性的な商品包装は、アートデザインの高等教育の健全な発展を推進し、規制するでしょう。