デジタル技術と文化的、創造的な産業の関係
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教授謝偉、台湾芸術大学グラフィック コミュニケーション学科長は、8 月下旬に武漢大学の講義を完了し、香港を訪問しました。彼は、文化やクリエイティブ産業におけるデジタル技術の使用について業界と業界意見交換。台湾のプロジェクトは私たちに詳細な紹介を与えた。教授謝タオは文化的、創造的な産業と近年のデジタル印刷の研究に専念されてきた。彼はまた国際的なレベルでのスピーチを与えた。この資料では、次を共有しようとしています。
文化やクリエイティブ業界でのデジタル コンテンツの付加価値アプリケーション
まず、国民のコレクションおよび歴史的・文化的な価値を持つ文化遺跡、国民は感謝するため利用可能なほとんどが、公共の理由の公開を表示することは困難がいくつかもあります。また、色を経て、長年にわたり公共ディスプレイによる歪んだ何らかの危機があります。現在のデジタル技術の成熟度に応じて、教授謝は文化遺物のコレクションにそれを適用されます。プロセスは、右に示すように。
維持し、文化遺跡のオリジナルの外観を保持を支援に加えてデジタル技術は完全な文化データベースを提供し、教育、学習、研究と材料、材料、その他の付加価値を提供しますアプリケーション。たとえば、テキスト、画像、映画、オーディオ製品などの文化遺物のコレクションは、レジャー、文化生活、マーケティング等の目的のため使用できます。もちろん、プロセスには業界に認証の問題が含まれます。多文化共生用デジタル技術の使用のようなもです。承認等の使用することができます、メンテナンス、保守、保全のための収入を使用ことができます。謝教授はこうある win-win の状況または win-win の状況です。次の図に示すように、彼はまた、いくつかの例を共有しました。
もちろん、開発の過程で時間と忍耐を解決するために必要とする多くの問題でしょう。たとえば、文化遺跡の所有者が発行する権利を表すかどうか、政府がそのような提案に開いているかどうか。
共有セッション、昼食前に協会は訪問するように教授謝偉特別招待。教育と産業のトレーニングを詳しく解説をしました。現在、4 つの大学および印刷教育コース、台湾芸術大学、台湾師範大学、中国文化大学世新大学などと台湾の大学があります。教授謝はたとえば、台湾芸術大学でグラフィック コミュニケーション芸術学科を教えています。彼はグラフィック部門およびコミュニケーション芸術、印刷教育を含むを指します。この部門は 1955 年に創設、学校の最初の 3 つの部門です。いずれかの部門は、印刷のための資源が豊富とカリキュラム、写真撮影、デザイン、印刷、発行、管理を含む、学生のニーズに応えるために設計されています。具体的には学生を卒業後シニア マネージャーであるために修飾できるようにに、教授謝が管理コースは、コースのすべての等級に表示されます言及。
謝教授は、コースの内容を設計しています。学校は、評価し、コースの設計にアドバイスを与える 30 メンバー産業諮問委員会を招待しました。また、いくつかの卒業生は、彼らの個人的な経験に基づいてコース デザインについてアドバイスを求められました。改正後、それは全体のコースの設計は非常に厳格な教育省に送られました。
香港の業界は、10 年以上前管理の才能の問題に悩まされています。まだ香港で印刷で大学学位コースがないです。多くの香港人は、コースを勉強する他の場所に行かなければなりません。したがって、彼らは台湾芸術大学に行かなければなりません。読書関連のコースはまた良いチャネルではないです。
謝教授はまた、香港印刷の品質は非常に良いと考えている関連の教育と将来開発の欠如は。彼は、教育はよくやったが、限り、業界のアイデンティティが改善されると考えています。彼はまた印刷は、ビジネス チャンスに満ちて、みんなが望んでいる誰もが印刷教育に貢献すると考えています。